课程码是什么？怎么把课发给学员（微信群 / 海报 / 公众号）

课做完了，接下来最常见的问题是：怎么发？

发百度网盘链接？学员要转存、下载、找文件。发统一链接？谁看过、谁没看、谁转发出去，全都不知道。

课程码解决的正是这一段：把「发课」变成一个可管理、可追溯的动作。

课程码到底是什么？

课程码是一串兑换凭证（也可以生成二维码）。学员拿到码后，扫码或输入，绑定课程，就能在微信里观看。

它和链接的区别：

	课程链接	课程码
打开方式	点开就能看	需要兑换/绑定
来源区分	难	可按班期/批次
转发风险	高	较高门槛
有效期管理	弱	可设置
适合场景	公开试看、公众号入口	付费学员、线下交付

简单说：链接适合「让人看到」，课程码适合「把课交给对的人」。

四种常见的发课场景

1. 微信群：按班期逐个发码

开班后，按名单把每位学员的码私聊发给本人，或让助教逐个发：

「你的课程码已开通，扫码绑定后即可观看。一人一码，请勿转发。」

按班期为每位学员批量生成独立的码，后台能对上「谁在哪个班、兑换了多少」。后续做复训、续费、学员回访，都有依据。不要把同一个码发到群里。

2. 线下海报 / 包装：放课程入口，不放个人码

线下场景最怕「回家就忘了」。海报、包装、名片和结业证书上，适合放课程介绍或联系入口，学员报名后再领取自己的课程码。

不要把某个学员的个人课程码印在公开物料上——一人一码，公开就会失效或被滥用。

3. 公众号：文章里挂课程入口

公众号是深度说服的地方。文章讲完一个方法，文末放课程介绍或联系入口：

「文中提到的完整流程，整理成了 6 节课。报名后领取自己的课程码。」

注意：公众号里放二维码，读者需要长按识别；课程码在报名后逐个发放，不要在文章里放可用的个人码。

4. 朋友圈 / 私聊：一人一码

一对一成交的学员，发专属课程码。好处是：

• 来源清晰，知道是谁；
• 出问题能快速定位；
• 降低「一个码传遍全网」的风险。

怎么设计发码策略？

1. 按班期/批次批量生成，逐个发放：同一门课，不同班期用不同的码，方便统计和回访。
2. 一人一码：知行台的课程码默认一人一码，课程与学员微信绑定，降低共享。
3. 设置有效期：与课程交付周期匹配，到期前提醒续期。
4. 保留兑换记录：后台能看到谁兑换、何时兑换，异常集中兑换及时处理。
5. 在服务条款里写清楚：课程码仅限本人使用，不得转售/转发。

操作上，注意这几个细节

• 发码前先自己兑换一遍：确认课程能打开、章节完整、视频能播放。
• 给学员一句清晰的操作说明：扫码 → 绑定 → 开始看，不要假设每个人都会。
• 保留客服入口：学员换微信、换手机、打不开，知道找谁。
• 不要把所有码一次性发完：按批次发，避免泄露后无法收口。

常见问题

一个码能给多少人？ 课程码一人一码，每位学员使用独立的码；可以按班期、批次批量生成。

学员换微信了怎么办？ 课程码与学员微信身份绑定，一人一码。换微信后原码无法继续使用，需要老师重新发码；遇到问题联系老师或客服。

课程码会被破解吗？ 任何凭证都存在被转发/试用的可能。通过一人一码、有效期、兑换记录和必要的人工审核，可以把风险降到可管理范围。

课程码能退款吗？ 课程码属于虚拟服务凭证，退款政策以购买时的服务条款为准。建议在发码前确认学员需求和课程内容。

在知行台怎么用？

后台为每位学员生成课程码 → 按班期批量生成 → 逐个发给学员 → 学员在微信里扫码绑定 → 开始观看。学员不用下载 App，课程和学员记录集中在后台。

具体步骤可以看功能说明，或加微信回复「入驻」开通试用，自己走一遍。